การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ ริเริ่ม คิดค้น พัฒนา โดยดำเนินการจัดทำโครงสร้างรายวิชา กำหนดการจัดการเรียนรู้ และออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นกระบวนการ Active Learning กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา ธรรมชาติของสาระการเรียนรู้ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น

เอกสารร่องรอย

๑. หลักสูตรสาระภาษาต่างประเทศ

๒. วิเคราะห์หลักสูตรสาระภาษาต่างประเทศ

๓. โครงสร้างรายวิชา

๔. แผนการจัดการเรียนรู้